EL CAMINO RECORRIDO
“Proyecto Vida” nace debido a la necesidad de encontrar un espacio (no existente hasta entonces) de contención e integración social para todas aquellas personas que así lo requiriesen.
En el año 1985 en el marco del Congreso Pedagógico que tuvo lugar en nuestro país, se realiza la propuesta, por parte de una mamá, de un nuevo sistema de educación, basado fundamentalmente, en un ámbito afectivo en donde el juego y la libertad permitiesen la evolución racional del intelecto del alumno. Fomentando la solidaridad, creatividad y la participación activa del mismo. Permitiendo de esta manera, que todos los niños (comprendidos entre ellos los que poseen dificultades de aprendizaje) se encuentren contenidos afectuosamente en la escuela que por radio le corresponda. Conservando así su barrio, sus amigos, su LUGAR, su pertenencia, respetando así, “la igualdad de oportunidades” para todos.
Es así como surge entonces la idea de crear un ámbito nuevo de interacción e integración, con la meta de cumplir estos objetivos a través de la música, orientado a la creación de “un lugar donde fuera posible la expresión de sentimientos y la contención”. Se llamaría “Opción de Espacio”, adquiriendo la dinámica de un taller.
Esta iniciativa no se concretó de la manera apenas citada, pero se convirtió en el punto de partida del denominado “Proyecto Vida”. En el mismo, se incluyó aquel taller de música junto a otras actividades, dirigidas a personas con dificultades de interacción social y síntomas como los siguientes: afección en la comunicación verbal y no verbal, resistencia para la aceptación de cambios, inflexibilidad en los pensamientos, campo de interés reducido, dificultades de adaptación escolar, coeficiente intelectual medio, normal y alto, sentimientos de soledad y no pertenencia.
Es por lo anteriormente descrito que el “Proyecto Vida” es caracterizado como “abarcativo” (está dirigido a todas las personas y a todas las edades), “comunicativo” (a través del mismo se logra la interrelación de las personas), “generalizador” (contiene y no discrimina) y está destinado a la comunidad en general (apunta a la diversidad, ya que el mundo es diverso y hay diversidad de personas).
El 19 de septiembre del año 2003 el “Proyecto Vida” fue presentado en sociedad, momento a partir del cual comenzaron las charlas informativas a padres y educadores. Éstas, incluyeron la exposición del Proyecto, la descripción de las características del Síndrome de Asperger y el otorgamiento de sugerencias sobre el modo de enfocar y analizar las conductas de las personas con sintomatologías acordes. El 23 de diciembre del mismo año, comenzaron a dictarse los denominados “Talleres de Jóvenes”.
En Marzo del 2005, gracias al esfuerzo de la gente que ha colaborado como así también al tiempo y dedicación invertidos por ellos, se concretiza una de las metas del “Proyecto Vida”: la constitución de la “Asociación Asperger Rosario Argentina” (AARoA). I.G.P.J. otorga Personería Jurídica Nº 716